北京语言大学刘珣教授为“孔敬大学孔子学院本土中文教师培训中心”举办在线学术讲座

2021年8月3日下午，北京语言大学刘珣教授为“孔敬大学孔子学院本土中文教师培训中心”举办在线学术讲座。

本次讲座是“孔敬大学孔子学院本土中文教师培训中心”成立后举办的首次学术活动。共有包括“泰国本土中文教师高级研修班”的221名学员在内的约500名国际中文教育领域师生在线或线下聆听了刘珣教授的讲座。

刘珣教授以《辩证思维与中文教学法》为主题，围绕基本的教学理念，阐释了中国传统辩证思维与汉语教学的方法论之间的关系。他指出，中文教学法的问题，一是要着重研究如何处理好教学中的各种因素的关系，如：作为教与学主体的教师和学生的关系，作为教学路径和内容的结构、功能和文化的关系，作为教学过程的学与用的关系等；二是要在借鉴第二语言教学一般原则的基础上，着重研究汉语教学的特点，发现汉语教学的特殊规律，以创新精神建立并完善中文教学法体系。

刘珣教授强调，在这一过程中，重视整体观和系统论的中国传统文化的“辩证思维”，给了我们方法论的法宝，可以有效避免第二语言流派演变过程中出现过的“非此即彼”“今是昨非”及片面化、极端化的弊病。

刘珣教授在讲座中特别对“本土化”进行了界定，这对于本土中文教师培训工作来说，具有重大意义。刘教授指出：“能针对学习者本土的需求，适应学习者本土教育环境、语言学习环境，并能考虑到学习者的母语、母文化，更方便学习者学习和使用目标语”，这才是“本土化”应有之意。刘珣教授的观点抓住了“本土化”的本质，可作为“孔敬大学孔子学院本土中文教师培训中心”的工作指针。

本场讲座持续了两个小时，华南师范大学王葆华教授作为点评嘉宾，对刘珣教授的讲座进行了精彩点评，并提出了一些有益的补充。

随后，刘珣教授热情地跟听众们互动，一一解答了大家的疑问。循循善诱的话语中，包含着他多年来在一线教学工作中积累的宝贵经验，体现了他对国际中文教育事业发展建设的深刻理解。

讲座过后，本土中文教师洪绍玲激动地说：“81岁高龄的刘教授依然坚守在中文教育事业一线，是我学习的榜样”，“刘教授的话语平实易懂，我十分受益”。她表示，此次“泰国本土教师高级研修班”是个学习进修的宝贵机会；希望今后“孔敬大学孔子学院本土中文教师培训中心”可以经常举办类似的培训项目。

孔敬大学孔子学院中方院长耿军表示，加强对中文教学的研究，提高中文学习的效率，是当前学科建设的紧迫的任务，也是巩固孔子学院已取得的成就、进一步提升孔子学院教学质量的需要。对很多中文教育工作者来说，刘珣教授是“从教科书里走出来的人”，希望通过此次“泰国本土教师高级研修班”的培训学习，这份“偶像光环”能转化为启发、鼓舞、促进本土中文教师成长的直接力量。

“孔敬大学孔子学院本土中文教师培训中心”于2021年8月3日上午举行成立仪式，下午即举办如此规模的学术活动，这是为“中心”成立后首次组织的“泰国本土中文教师高级研修班”量身打造的学术盛宴。据悉，此次研修班将邀请多名行业知名专家、学者举行在线讲座，同时围绕讲座举办在线学术沙龙或工作坊，以提升讲座效果，引导学员开展教学研究活动。学员完成培训及研修并通过考核后，将获得“孔敬大学孔子学院本土中文教师培训中心”颁发的结业证书。优秀学员的研修成果还可获得孔敬孔院设立的研究项目资助。